Duração:
de 4 a 12 meses
Certificado:
Reconhecido pelo MEC
Metodologia ativa de ensino
Aulas dinâmicas e conteúdo atualizado
Título:
Especialista em Neuropsicologia
Fazer uma pós-graduação em Avaliação Psicológica em Ambientes Corporativos é uma escolha estratégica para psicólogos que desejam atuar com mais profundidade, técnica e assertividade nos processos de gestão de pessoas dentro das organizações. A formação oferece conhecimentos sólidos sobre os princípios da avaliação psicológica, elaboração de laudos, pareceres e atestados, e sua aplicação no contexto organizacional, ampliando a capacidade de análise dos perfis profissionais, identificação de competências comportamentais e compreensão dos fatores que impactam o desempenho individual e coletivo.
Com disciplinas que abordam cultura e clima organizacional, inteligência emocional, teoria da personalidade, automotivação e liderança, o curso prepara o profissional para atuar como agente estratégico na construção de equipes mais produtivas, saudáveis e alinhadas aos objetivos da empresa. Além disso, temas como atração e seleção por competências e o papel do Business Partner tornam o egresso apto a integrar áreas de gestão de talentos, promovendo processos seletivos mais eficazes, desenvolvimento de lideranças e melhoria contínua do ambiente de trabalho. Essa especialização é altamente valorizada no mercado, pois alia conhecimento técnico à compreensão humanizada dos contextos corporativos.
OBJETIVO GERAL
Formar profissionais especializados em Neuropsicologia, com competências teóricas e práticas para avaliar, compreender e intervir nas relações entre cérebro, comportamento e desenvolvimento humano, atuando de forma ética e interdisciplinar em contextos clínicos, educacionais e hospitalares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Compreender os fundamentos da neuropsicologia e da neurociência aplicada, analisando as bases morfológicas e funcionais do sistema nervoso e suas implicações no comportamento e na aprendizagem.
- Analisar as funções cognitivas, executivas e neurológicas, com foco nos processos de atenção, memória, linguagem, percepção e raciocínio em diferentes ciclos da vida.
- Estudar os aspectos motores no neonato e na criança, bem como as deficiências motoras e suas influências no desenvolvimento neuropsicológico.
- Investigar as manifestações cognitivas e comportamentais no Transtorno do Espectro Autista (TEA), propondo estratégias de avaliação e apoio à inclusão.
- Aplicar protocolos e técnicas de avaliação neuropsicológica, desenvolvendo habilidades para elaborar hipóteses diagnósticas e propor intervenções adequadas a cada perfil clínico.
Profissionais graduados em Psicologia.
Neurociência aplicada a Motricidade e Desenvolvimento Humano
Capítulo 1: Conhecimentos Básicos sobre Neurociência.
Capítulo 2: Desvendando a Motricidade.
Capítulo 3: Formação do Conhecimento.
Capítulo 4: Aplicação das neurociências junto ao desenvolvimento intelectual.
Capitulo 5: Conhecendo o outro lado.
Princípios da Neuropsicologia
Capítulo 1: Fundamentos teóricos.
Capítulo 2: Neuropsicologia do desenvolvimento.
Capítulo 4: Neuropsicologia Cognitiva.
Capítulo 5: Neuropsicologia e Saúde.
Anatomia Humana e implicações na aprendizagem
Capítulo 1: Bases da Neuroanatomia e da Neuroquímica relacionadas ao processo de aprendizagem.
Capítulo 2: Funcionamento dos Sentidos biológicos versus Percepção e Aprendizagem.
Capítulo 3: Neurociência.
Capítulo 4: Fatores que interferem na aprendizagem.
Capítulo 5: Aprendizagem frente aos transtornos.
Aspectos da Deficiência motora
Capítulo 1: Educação Especial.
Capítulo 2: Desenvolvimento Humano e Aprendizagem.
Capítulo 3: Deficiência Física.
Capítulo 4: Educação e Acessibilidade.
Capítulo 5: Inclusão Social.
Neuropsicologia e TEA Desenvolvimento motor e sensorial no TEA
Capítulo 1: Aspectos motores em TEA.
Capítulo 2: Habilidades Motoras em TEA.
Capítulo 3: Ludicidade e atividades recreativas.
Capítulo 4: Exercícios Físicos Para Autistas.
Capítulo 5: Escala De Desenvolvimento Motor em TEA.
Procedimentos de Intervenção na Linguagem e Comunicação em TEA
Capítulo 1: Conceitos e aspectos da intervenção na linguagem e comunicação em TEA.
Capítulo 2: Equivalência de estímulos na análise do comportamento.
Capítulo 3: Matching-to-sample no ensino de relações condicionais.
Capítulo 4: Comunicação ampliada alternativa.
Capítulo 5: Comportamento verbal e desenvolvimento social.
Memória, Aprendizagem e Envelhecimento
Capítulo 1: Introdução aos Aspectos Fisiológicos da Memória.
Capítulo 2: Relacionando Memória e Aprendizagem.
Capítulo 3: Tipos de Memória.
Capítulo 4: Envelhecimento Cognitivo
Capítulo 5: Envelhecimento Cognitivo Patológico.
Abordagem motora na criança
Capítulo 1: Desenvolvimento motor típico e atípico infantil.
Capítulo 2: Alterações no comportamento motor da criança.
Capítulo 3: Fisioterapia pediátrica.
Abordagem motora no neonato
Capítulo 1: Bases do desenvolvimento motor típico.
Capítulo 2: Padrões e distúrbios motores.
Capítulo 3: Recursos fisioterapêuticos para abordagem motora no neonato.
Bases morfológicas e funcionais do sistema nervoso
Capítulo 1: Introdução ao estudo do Sistema Nervoso: divisão anatômica e funcional.
Capítulo 2: Estudo do encéfalo: visão anatômica e funcional.
Capítulo 3: Cerebelo: estudo morfológico e funcional.
Capítulo 4: Medula espinhal: divisão funcional e visão morfológica das regiões medulares.
Capítulo 5: Estudo morfológico do aporte sanguíneo cerebral e medular.
Funções cognitivas, executivas e neurológicas
Capítulo 1: Fundamentos neuroanatômicos e neurofisiológicos.
Capítulo 2: Funções cognitivas básicas.
Capítulo 3: Funções executivas.
Capítulo 4: Aspectos neurológicos das funções cognitivas.
Capítulo 5: Desenvolvimento e declínio das funções cognitivas.
Avaliação Neuropsicológica
Capítulo 1: Fundamentos da Avaliação Neuropsicológica.
Capítulo 2: Etapas da Avaliação.
Capítulo 3: Testes e Instrumentos.
Capítulo 4: Interpretação e Hipóteses Diagnósticas.
Capítulo 5: Elaboração de Relatórios e Devolutiva.
+ 4000
Alunos
95%
Aprovação dos Alunos
MEC
Certificado Reconhecido
14
Anos
Motivos para escolher o Focar
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Podemos dizer que é o auge de todos os momentos que acontecem com frequência, onde temos a grande entrega.
Capricho
Focamos em executar as atividades pensando em melhorias e como podemos melhor desempenha-las.
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Focamos no cumprimento do que foi programado de forma correta e de sinergia com as boas práticas.
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